小学生红色基地观后感100字7篇小学生红色基地观后感100字 红色故事演讲稿100字 快快来看，小编为大家推荐的是红色故事演讲稿100字，欢迎你的阅读。可以借鉴的哈。 篇一： 尊敬的老师，亲爱的同下面是小编为大家整理的小学生红色基地观后感100字7篇,供大家参考。
篇一：小学生红色基地观后感100字
故事演讲稿 100 字快快来看，小编为大家推荐的是红色故事演讲稿 100字，欢迎你的阅读。可以借鉴的哈。
篇一：
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
下面我为大家演讲的名字叫《鸡毛信的故事》：
抗日战争时期，有个放羊的孩子叫海娃，他是村里儿童团的团长。
有一天，给八路军当交通员的爸爸，拿出一封信，要海娃马上给八路军送去。
这封信上粘着三根鸡毛，海娃一看，就明白了，这是最最紧急的信呀! 海娃揣好信，赶着羊 溺 下山了。
还没走到 汝 山口，就远远地看见来 惫 了一队日本兵。” 怎么 宜 办?
信藏在哪儿呢 婉 ?”他一眼看到了老绵 雁 羊的大尾巴，灵机一动 坎 ，把信拴在羊尾巴下边 掖 ，大尾巴一盖，什么也 阀 看不出来了。海娃刚站 划 起来，鬼子就来到了身 荧 边。
“小孩，你的 肝 干什么的?实话说，不 瓢 然杀了你!” “我是放 轮 羊的嘛，呜呜呜，我是 鹃 放羊的嘛。” 海娃故意 舵 装作害怕的样子哭起来 捐 。
鬼子看了看这群羊， 快 来了坏主意。
他把 揖 羊都扣了下来，海娃呢 育 ，被逼着给他们赶羊。
欠
天黑了，敌人来到一个 柱 小山村。
村里找不到一 毡 个人，也找不到一颗粮 阿 食。
鬼子们都饿疯了， 尧 就叫黑狗子们去杀羊。
循
一个歪嘴黑狗看中了那 猖 头老绵羊，上来就抢。
柳
海娃眼看自己心爱 紧 的羊被拖走杀掉，恨死 幕 了敌人。
可他更担 疹 心鸡毛信，它就绑在老 肖 绵羊的尾巴底下啊!
茅
老绵羊好像看出了海 有 娃的心思，四条腿往地 该 上一撑，歪嘴黑狗怎么 舀 也拉不动，累得出了一 窜 身臭汗，只好去抓别的 恍 羊。海娃总算放了心， 巩 又在盘算着怎样逃走。
菜
天刚蒙蒙亮，鬼子 烩 就挥着大洋刀，带着队 屠 出发了。
还没走过 有 几个山头，只听”轰” 残 的一声，走在前面的几 手 个黑狗子倒在地上。原 否 来他们踩上了民兵埋的 烯 地雷。
海娃真想笑，可 纤 没敢笑出来。
“小 枷 孩，你的前面的开路! 猛 ”鬼子是要海娃赶着羊 落 ，在前面踩地雷。这里 彤 的路海娃太熟悉了，他 青 把敌人引上了一条小山 坦 路，自己越走越快。
敌 正 人都气喘嘘嘘的，越落 雁 越远。
“小孩，你 迅 慢慢地开路!”海娃干 富 脆飞跑起来。
叭! 京 叭!鬼子开枪了。海娃 宽 一头倒在草丛里。他知 膨 道，这里离八路军住的 缉 地方不远了，就大声喊 颤 起来：”鬼子来啦!鬼 荧 子来啦!八路军叔叔， 壁 快打呀!”
果然，八路 攻 军叔叔开火了。
海 直 娃一高兴，爬起来就想 次 跑，刚跑几步，就昏倒 玩 了。一个八路军叔叔忙 蓟 跑过来：”唉呀，这不 刑 是海娃吗?”
海娃 羌 睁开眼，吃力地说：” 诲 叔叔，羊……老绵羊… 靴 …鸡毛信……尾巴…… 误 ”话没说完，又昏过去 睁 了。
等他醒来时， 恰 他已经睡在热炕上了。
邪 八路军叔叔告诉他，靠 泌 着那封鸡毛信送来的重 嗡 要情报，八路军打了个 害 大胜仗，消灭了好多鬼 姜 子和伪军。八路军叔叔 荫 又送给海娃刚缴获的两 增 个牛肉罐头。海娃的心 访 里呀，别提有多高兴了 川 。
谢谢大家! 篇二：
尊 怎 敬的老师们，亲爱的同 旷 学们：大家好!
随 曳 着年龄的增长，我逐渐 脉 喜爱上了阅读红色故事 暴 和革命诗歌，从这里我 患 了解了近代中国历经磨 伟 难的风雨沧桑，感受了 金 中国共产党成长壮大的 凰 曲折历程，也明白了中 吻 国人民前赴后继英勇抗 透 争的热血豪情。
董 慈 存瑞、黄继光、刘胡兰 株 、夏明翰，每个熟悉的 剔 名字都让我们难以忘怀 睁 ，长征、抗战、解放、 苹 改革，每段历史都给我 炼 们留下了感人肺腑的故 霸 事。
从红色经典中 虽 我读懂了万里长征的艰 胎 苦卓绝，读懂了林海雪 枷 原的孤胆雄心，感悟了 苏 数风流人物还看今朝的 间 激情豪迈，也感悟了百 也 万雄师过大江的大气磅 冲 礴。长征路上的
严峻险 腰 阻，八年抗战的艰难困 号 苦，白色恐怖下的千回 起 百转，南征北战的荡气 贸 回肠，一篇篇感人的故 渝 事，一首首雄壮的诗篇 书 ，是镌刻中华民族自强 迸 不息的不朽丰碑，是见 载 证中国人民不屈不挠的 捐 历史画卷。
走在新 效 世纪的征途上，我们感 浴 慨万千，展望祖国的明 挞天，我们信心满怀。红 巳 旗飘飘，党旗猎猎，祖 枪 国欣欣向荣，经济蓬勃 理 发展，人民安居乐业， 增 国际地位空前提高，中 宏 国人民正满怀喜悦和希 入 望朝着现代化的宏伟目 嘲 标迈进。高山仰首，大 疗 海扬波，大地溢满了新 豁 世纪的朝晖。
我们 鸯 不能忘记历史，更要感 去 谢历史的选择……19 碗 21 年7 月，浙江嘉兴 纽 南湖的一艘红船上传出 曰 巨人的呐喊，犹如春雷 母 唤醒了沉睡已久的东方 鸦 雄狮，拔开了数百年来 掖 笼罩于千万仁人志士心 增 头的迷雾，亮出了共产 拭 主义的伟大旗帜，点燃 秉 了神州大地上的星星革 屈 命之火。
从此，炎 饼 黄子孙们的理想有了归 倚 依，有了值得托付的导 蜀 航人中国共产党。
恳 在共产党的领导下，无 频 数革命先烈抛头颅洒热 睦 血，用鲜血和生命换来 豢 了中国革命的胜利。
坍
解放后的中国千疮百 箕 孔、百废待兴，共产党 庙 又带领我们走进建设社 辆 会主义的新时代，几代 兴 中华儿女聚集在鲜红的 纽 旗帜下，挥舞着银镰披 冲 荆斩棘，奋发进取，为 勒 铺就强国之路，用实践 巡 的巨笔描绘出一幅幅崭 曾 新的画卷，一个充满
生 输 机活力的中国崛起在世 照 界的东方。九十年的光 账 辉历程，走出了一条亘 扔 古不变的真理：
中 罕 国共产党是时代的中流 海 砥柱，是中华民族的脊 纸 梁。
亚洲睡狮已经 兽 雄起，东方巨龙正在腾 磕 飞，忆往昔峥嵘岁月， 与 展未来任重道远。还是 珠 少先队员的我们是党的 雪 接班人，稚嫩的双手要 沸 勇敢地承担起历史重托 蕉 ，我们是跨越世纪的新 胸 一代，是 21 世纪的真 埠 正主人。革命的精神不 肋 能抛弃，它依然是我们 蹬 在社会主义建设中的制 斟 胜法宝，我们要把自己 井 的人生目标与祖国、时 逸 代的命运联系起来，树 引 立远大理想，培养良好 媚 品德，发扬创新精神， 甩 掌握实践能力，勤奋学 池 习，立志成才，共同谱 峙 写新世纪社会主义事业 狱 建设的崭新篇章! 谢谢 言 大家!
篇二：小学生红色基地观后感100字
生童心向党诗歌朗诵 12 篇小学生童心向党诗歌朗诵篇 1
每当朝阳升起的那一刻
我的心啊充满了向往
伟大的中国共产党啊
是你指引了我们前进的方向
每当国旗冉冉升起
我热血澎湃放声歌唱
伟大的中国共产党啊
你永远高高在我们的心上
小学生童心向党诗歌朗诵篇 2
党是天空
我们就是天空中的一朵白云
党是大树
我们就是大树上的一片叶子
党是宇宙
我们就是宇宙中的一颗小星星
党是森林
我们就是森林中的一颗小树苗
我们给天空增添色彩
我们给大树增添生机
我们给宇宙增添光明
我们给森林增添绿色
小学生童心向党诗歌朗诵篇 3
红星闪闪
故事片闪闪的红星主题歌
邬大为魏宝贵词
傅庚辰曲
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
红星是咱工农的心
党的光辉照万代
长夜里红星闪闪驱黑暗
寒冬里红星闪闪迎春来
斗争中红星闪闪指方向
征途上红星闪闪把路开
红星闪闪放光彩
红星灿灿暖胸怀
跟着毛主席跟着党
闪闪的红星传万代
跟着毛主席跟着党
闪闪的红星传万代
小学生童心向党诗歌朗诵篇 4
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。今年是中国共产党建党一百周年，为了全面推进素质教育，培养孩子的爱国热情，大张小学举行以“童心向党，爱在中国”为主题的歌唱比赛，孩子们以优美的童声，唱出他们心中对祖国最真诚的祝福和赞美。
孩子们饱满的精神、动听的歌声，精彩的表演，赢得了老师们一次次热烈的掌声。孩子们唱出心中的成长歌、幸福歌、感恩歌，唱响了中国共产党好，伟大祖国好，社会主义好的主旋律，尽情表达着对党、对祖国、对社会主义的热爱和祝福之情。
童声歌唱，共抒情怀。这次比赛展现了大张小学师生朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌，培养了孩子们的凝聚力和集体荣誉感，有助于让社会主义核心价值观在同学们的心中生根发芽。
小学生童心向党诗歌朗诵篇 5
近日，乐至县希望小学开展了“童心向党”系列活动之“礼赞建党百年，唱支红歌给党听”研学旅行活动，三年级***名师生参观了陈毅元帅故居，取得了圆满成功。
启动仪式上，学校相关负责人为各中队进行了授旗仪式，校长作了讲话，向同学们说明了这次活动的意义、主题、组织形式，并特别强调了活动中的安全。
参观红色基地，听党话
各中队在老师及家长志愿者的带领下，有序到达了陈毅元帅故居。同学们怀着敬仰和崇拜的心情，认真聆听讲解员的生动讲述。一件件具有革命意义的展品，一个个动人的红色故事，都在向孩子们述说着陈毅元帅的英雄事迹。一颗颗童心播下了爱国爱党的种子，革命的理想和信念在童心中生根发芽。
倾诉童心，感党恩
各中队在辅导员老师和家长志愿者的引导下开展了小组活动。辅导员、队员互相讲党的故事、唱着红歌、讲党史。队员们传承着红色基因，唱出了爱党爱国的心声。在了解党史的过程中，孩子们汲取奋进的力量，学习了奉献的精神。从小学先锋，长大做先锋。
多学党史，跟党走
队员们集中在一起，大队辅导员喻真菊向全体师生现场讲授了党旗的含义，介绍了党的光辉历史，并勉励孩子们在党的关怀下好好学习，做新时代的追梦人。全体少先队员面向党旗行队礼，高声呼号，许下“从小学党史，永远跟党走”的庄严承诺，表达了“听党话、感党恩、跟党走”的坚定決心，畅想了“童心向党，快乐成长”的美好愿景。宣誓后，各中队还开展了唱支红歌给党听、党的故事我来讲、我与党旗合影等系列活动，师生们依偎在党旗的身边，绽放出鲜艳的笑颜。队员们齐声高唱《我们是共产主义接班人》结束了本次活动。
“礼赞建党百年，唱支红歌给党听。”学校相关负责人表示，回顾历史，让我们共创美好未来。队员们们用歌声、故事等形式歌颂党、祝福祖国，从而坚定听党话、感党恩、跟党走的信心，让党旗队旗相映生辉，用实际动为党的 100 周年生日献礼。
小学生童心向党诗歌朗诵篇 6
《歌颂建党 90 周年童谣》
七月一，将到来，喜迎建党九十载。
红领巾，胸前戴，时刻不忘将党爱。
多读书，勤思考，学好本领成英才。
炼身体，争达标，脚踏实地步步高。
尊长辈，爱幼小，诚实守信心有爱。
讲文明，搞创新，新型社会我也来。
观奥运，享世博，党的风采永远在。
爱祖国，爱人民，建设祖国步伐快。
少先队，感谢党，您的恩情似大海。
拥护党，祝福党，和谐社会祖国泰，祖国泰！
小学生童心向党诗歌朗诵篇 7
每一次的凌晨，当太阳冉冉升起时，沾着露水的向日葵也随着抬起它美丽的花朵，忠诚的仰望着太阳，年复一年，日复一日……我们少年儿童也像是葵花，而共产党就是我们的太阳，它无私的向我们洒下温暖的阳光。没有共产党，就没有我们今天的幸福生活！
今年国庆节，我回到外婆家。往日贫穷的乡村如今已变了模样，瞧，平整的水泥路蜿蜒着伸向远方，路边绿树成林瓜果飘香。昔日的土墙茅屋已被规划整齐的居民区代替，不时传来阵阵的欢笑。外婆家窗明几净，家用电器齐全，锅灶换成了液化气灶台，还装了太阳能热水器。午后，我戴上草帽，拿着镰刀，系上鲜艳的红领巾，随着姐姐来到了金色的稻田。沉甸甸的稻子随风摇晃，展示出一副丰收的景象，令人心旷神怡。我将镰刀紧紧地我在手中，将那一棵棵麦穗轻轻地割下来，一丝不苟地摆在地面上。最后一行稻子割完了，我坐在田埂上，轻轻的擦去额头上的汗水。抬起头，夕阳正绽放着最后的美丽，将流云抹上缤纷的色彩，我闭上了眼睛，向着那温暖的太阳，幻想自己变成了一株美丽的向日葵……
我骄傲，我是中国人！在这片美丽富饶的土地上，勤劳勇敢的中国人正在习总书记的带领下，为中华民族的复兴而努力奋斗！
曾经有人问我，你如果碰到一位魔法师，可以满足你一个愿望，那么，你最
想当什么？有人想当一片海，有人想当一片云，我说，我只想当一株向日葵，永远沐浴着太阳的光辉！
葵花向太阳，童心永向党！我爱这个国家，爱这片土地，更爱共产党！
小学生童心向党诗歌朗诵篇 8
历尽曲折与坎坷，您饱尝磨难与艰辛。
您以博大的胸怀和钢铁般的意志，
创立了千秋伟业；
您以甘甜的乳汁和大海般的深情，
哺育了中华儿女；
忆往昔：
我们唱着“义勇军进行曲”，
伴着国际歌的旋律，
砸烂了日本法西斯，
推翻了蒋家王朝。
看今朝：
我们唱着“东方红”，
豪情满怀走进新时代，
自力更生，改革开放，
全面建设小康社会。
伟大、光荣、正确的党啊！
您是中华民族的希望，
您是中国人民的救星，
中国人民在您鲜红的旗帜下，
昂首阔步，勇往直前；
华夏儿女在您驾驭的航船上，
披波斩浪，扬帆远航。
小学生童心向党诗歌朗诵篇 9
童心向党
我们是党的后人,
我们被党的光辉照耀着.
在艰难岁月里,
你们都抱着一个光辉的信仰.
没有你们,
就没有今天的景秀山川,
也没有今天这美好的日子.
是你们引导着我们前进的步伐,
你们是一首不朽的赞歌!
小学生童心向党诗歌朗诵篇 10
为庆祝中国共产党成立 100 周年，讴歌中国共产党的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，坚定少先队员听党话、跟党走，争做新时代好少年的理想信念，塔南路小学组织全体学生开展“童心向党，茁壮成长”主题教育活动。
在寒假期间，少年儿童唱爱国、爱党歌曲、了解党的发展历程、亲子共读优秀党员故事、制作党旗手绘作品、手抄报，观看《建党伟业》影片等，表达爱国、爱党情感，传承红色基因，用实际行动为建党百年献礼。
看，孩子们在假期里唱爱国、爱党歌曲，表达对国家、党的热爱和深切赞美。亲子共读为党的发展壮大做出贡献的先进人物事迹和优秀党员故事，坚定从小学
先锋，长大做先锋的理想信念。制作党旗手绘作品，表达热爱党的朴素情感。
有的学生查阅资料，了解党的发展历程，制作了精美的手抄报，弘扬党的光辉历程，打好人生底色。
还有的学生观看《建党伟业》影片，体会中国共产党领导全国人民浴血奋战、开拓进取的革命精神，写下了动人心扉的观后感。
小学生童心向党诗歌朗诵篇 11
为庆祝中国共产党成立 99 周年，更好地弘扬青少年的爱党热情，举南海区举办了“七一”童心向党歌咏活动，丹灶有为小学、丹灶中心小学、丹灶金沙小学等 6 所学校的学生以合唱、舞蹈、情景对话等不同形式，赞美党和国家。近日，我校组织全体师生通过屏幕观看了此活动。
孩子们用稚嫩的童声演绎着《童心向党》、《让我们荡起双桨》、《我和我的祖国》……等歌曲。我们学校每个班的同学们通过屏幕欣赏到精彩的表演，也被现场歌声感染，跟着一起哼唱，情不自禁发出阵阵热烈的掌声，并表达对党的热爱和祝福。
本场活动通过突出爱党爱国爱社会主义主题，组织全区广大未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，充分表达未成年人赞美幸福生活的美好心声，积极培育未成年人心向党、跟党走的情感信念和树立为全面建设小康社会和实现民族复兴“中国梦”而奋斗的远大志向。
我校也将以“七一”党的生日为契机，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国梦的歌曲，教育引导他们从小知党爱党，让他们在歌声中建立爱国情怀。
小学生童心向党诗歌朗诵篇 12
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜
艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进……”每每吟唱这首歌都会想起我们的中国共产党。党，一个多么神圣，多么伟大的而又不可侵犯的字眼！
中国共产党从一个黑暗的旧社会走来，一路乘风破浪，披荆斩棘，走向光明富强的今天，成功的路上坎坷无数，却被中国共产党化阻力为动力，勇往直前，不畏千难万险。回想当年，中国共产党打破了封建社会，推翻了清政府击退了日本侵略者，打败了国民党……想到这些，我心中不禁油然而生出对中国共产党的敬意。
俗话说“自古英雄出少年”，穿越历史长河。在我们中华民族的革命历史上，涌现出了许许多多勇敢的少年英雄。15 岁的刘胡兰在敌人的铡刀下临危作文/不惧，毛主席曾为她题词：“生的伟大，死的光荣。”年仅 13 岁的王二小为了掩护乡亲，将敌人引到八路军的埋伏圈里，自己却英勇牺牲了。这些英雄少年舍生忘死，直到献出自己年轻的生命，他们这种崇高的爱国主义精神和民族正气，永远值得我们学习。他们虽然牺牲了，但，他们永远活在人们的心中。
现在的我们，生活在党的庇护下，无风无雨，生活有了保障。作为在党的哺育下成长起来的小学生，我们要从小树立正确的世界观和人生观，热爱党，坚决拥护党的领导。从现在起，我们要努力学习科学文化知识，时刻准备有一天报效祖国报效党。
为中华民族之崛起而读书。周恩来总理的话语回响耳畔，努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林！
篇三：小学生红色基地观后感100字
命英雄事迹 100 字革命英雄事迹 100 字
革命英雄事迹 100 字 2016-10-17 浏览:分享人：方昭斌手机版
下面是小编为大家整理的革命英雄事迹 100 字，欢迎大家阅读参考，可以借鉴的哈。
生辰：1929 年 10 月 15 日
祭日：1948 年 5 月 25 日
在河北省隆化县北郊，长眠着模范共产党员、全国著名战斗英雄董存瑞的英灵。在苍松翠柏中，矗立着一座雄伟的纪念碑，碑上铭刻着朱德总司令的题词：“舍身为国，永垂不朽!”
董存瑞，1929 年生，河北省怀来县人。出生于贫苦农民家庭。当过儿童团团长，13 岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。1945 年 7 月参加八路军。后任某部六班班长。1947年3月加入中国共产党。他军事技术过硬，作战机智勇敢，在一次战斗中只身俘敌 10余人。先后立大功 3 次、小功 4 次，获 3 枚“勇敢奖章”、1枚“毛泽东奖章”。他所领导的班获“董存瑞练兵模范班”称号。
1948 年 5 月 25 日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。
他任爆破组组长，带领战友接连炸毁 4 座炮楼、5 座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去!”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然决然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊!”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅 19 岁。
黄继光(1930～1952)，中国人民志愿军特级战斗英雄。农历 1930 年 11 月 20 日出生于四川省中江县一个山村,他自幼家境极为贫寒，六七岁时父亲因受地主欺压，病恨交加而死。黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。1949 年冬，家乡解放，村里组织起农会，黄继光不但成为农会第一批会员，积极斗争地主，还当上了村里的民兵。
1950 年抗美援朝战争开始后，国内停止复员并大量征兵。1951 年 3 月，中江县征集志愿军新兵时，黄继光在村里第一个报了名。体检时，他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。
到朝鲜前线后，黄继光被分配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。1952年4月，部队到五圣山前沿阵地接防，
本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作，黄继光明白了后勤工作的重要性，样样工作都干得很出色。1952 年 7 月中国新民主主义青年团。经上级批准，他荣立三等功一次。
1952 年 10 月 14 日，上甘岭战役开始。10 月 19 日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅 22 岁。
黄继光的英雄壮举，获得了抗美援朝战争中的最高荣誉他被志愿军领导机关追记特等功，并授予“特级英雄”称号(另一特级英雄是杨根思);所在部队党委追认他为中国共产党正式党员;朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。黄继光最后长眠于沈阳市北陵烈士陵园。
杨靖宇是我党我军优秀的高级军事指挥将领。他原名马尚德，字骥生。1905 年出生，1926 年加入中国共产主义青年团，1927 年 6 月加入中国共产党。1936 年 7 月，任中共南满省委书记、东北抗日联军第一军军长兼政治委员、东北抗日联军第一路军总司令兼政治委员等职。他率部长期转战于长白山麓、松花江、鸭绿江畔，活动足迹遍及 30 个县，
是我国的英雄。
杨靖宇牺牲前五天。“讨伐队”将已无力奔跑的杨靖宇包围在一片小树林中。他们逐步逼近到 50 米处，喊话劝降，对方“连答应的神色也没有，依然用手枪向讨伐队射击”。日军见生擒困难就猛烈开火，有一弹击中胸部，对方才“被打倒而绝命”。日军根据追踪估算，认为他缺粮已有半个月，完全断粮也至少在 5 天以上，能够在零下 20 摄氏度且没有房屋的山林中坚持下来简直不可思议，于是将遗体送到县医院解剖。当肠胃被切开后，看到的只是草根和棉絮。日本军官狠狠地说：“算他是支那的一条好汉!”日本关东军在烈士殉难处破例举行了一个祭奠仪式和对躯体的葬礼，以杨靖宇的顽强为为纪念他，1946 年，东北人民政府将蒙江县改名为靖宇县。
篇四：小学生红色基地观后感100字
刊LEARNING WEEKLYApr.2022Vol.122022 年 4 月第 12 期作者简介：李培文（1972.12—），男，汉族，甘肃临泽人，高级教师，研究方向：小学教育教学。小学思政课中党史融入的意义及策略李培文（甘肃省临泽县五三小学，甘肃 临泽 734200）摘 要：小学思政课是小学生的必修课，对小学生培根铸魂、启智润心、知源感恩有着重要意义。小学思政课教师要抓住教育契机，在思政课中融入党史知识，丰富思政课的教学内容，帮助小学生认清当前社会发展形势，从小培养小学生的爱国情怀、政治意识和责任担当，促进小学生的健康成长。特别是在中国共产党成立 100 周年之际，党史教育更具有时效性。特分析小学思政课融入党史的意义，再阐述具体的教学策略。关键词：党史；思政课；小学生；爱国；政治素养中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）12-0017-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.12.006小学思政课作为德育教育的重要课程，要融入党史知识，培养小学生的情感认同，筑牢小学生的思想基础，提升小学生的政治素养，推动党史教育深入校园。小学思政课教师要加强对党史的学习和研究，创新教学手段和教学方法，带领小学生重温共产党的伟大历史，向小学生宣传党的方针政策，培养小学生的文化自觉和理想信念，使他们成为中华民族复兴路上的建设者和接班人，全面推进小学思政课教育再上新台阶。一、小学思政课中党史融入的意义（一）帮助小学生树立正确的价值观和人生观小学思政课是一门综合性很强的学科，既有鲜明的时代性，又有较强的思想性，上好小学思政课是贯彻立德树人的主要途径，对小学生道德观念构建具有重要意义。当前的社会发展呈现多元化趋势，在大环境的影响下，小学生很容易受到外界不良信息的影响，使价值观念出现偏差，影响身心健康。将党史融入小学思政课堂中，向小学生讲述中国共产党的艰难革命历程，感受革命先烈的艰辛奋斗，用生动的史实触动小学生的心灵，将共产党的优秀精神贯穿于小学生的价值观塑造之中，通过红色文化的熏陶和浸润，帮助小学生抵制现实生活中的不良诱惑，建立起正确的价值观和人生观。（二）培养小学生优秀的时代精神和政治热情党史不仅仅是中国共产党的革命史，也是一部不断推进马克思主义中国化的历史。在小学思政课堂上开展党史教育，让小学生学习老一辈无产阶级革命家不屈不挠、顽强拼搏的英雄事迹，感悟党史中所凝聚的伟大革命精神，促进小学生的情感升华，帮助小学生明确前进的方向。小学思政课教师有责任和义务对小学生进行党史教育，把党史和习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，让小学生认识到现在生活的来之不易，了解新时期的国家建设需要发扬党的优良传统作风。所以，提高小学生的思想觉悟势在必行，在党史的学习中促进小学生树立崇高而远大的理想，用党的红色文化来加强小学生的政治素养，培养小学生的时代精神和政治热情。小学生从小就树立感党恩、听党话、跟党走的坚定信念，是学校德育工作的核心内容。（三）构建高效、全面的新时代思政课堂当前一些小学生政治思想薄弱，缺少集体意识、缺乏责任担当，不懂得团结合作。在推广党史教育后，小学思政课有了翻天覆地的变化，思政课教师给小学生带来喜闻乐见的党史内容，开展适合他们广泛参与的党史活动。小学生充满了好奇心和求知欲，积极地进行课堂互动，整个思政课堂充满了生机与活力。传统的小学思政课只是给学生灌输教材内容，不进行拓展，小学生学到了思政知识，却不会灵活运用，长期下去导致思政课堂效率低下。学习党史后，改变了小学思政课堂的面貌，小学生也纷纷表示要刻苦学习，掌握本领，为祖国的发展贡献自己的力量。教学研究17 - -二、小学思政课中党史融入的策略（一）融入教学目标中，树立党史观念教育部明确指出了要在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育，目的是引导青少年听党话，跟党走，做合格的新时代学生。党史学习是青少年成长的必修课和营养剂，小学生要继承先辈的事业，接过建设中华的接力棒，踏着先辈的足迹，做出一番成就，成为德智体美劳全面发展的人才。在小学思政课教学中，教师首先要将党史融入小学思政课的教学目标中，帮助小学生树立正确的党史观，充分调动小学生的主体性，激发小学生学习党史的兴趣。为了实现党史和思政课的互融共荣，小学思政课教师要把握好二者的关系，结合思政教学目标向小学生讲述生动的党史故事，向小学生宣传、解读党的创新型理念，锤炼小学生的理论、历史和文化功底，为自己存在的价值而努力。小学生是祖国的未来和民族的希望，其价值取向决定了未来社会的发展方向，所以对小学生进行价值引导就显得尤为重要。小学生的认知能力有限，在学习党史的时候容易出现各种各样的问题，小学思政课教师要保持耐心和责任心，给小学生答疑解惑，提高小学党史教育的实效性。在中国共产党的百年奋斗史中，涌现出了许多可敬可爱的革命前辈，也留下了无数可歌可泣的感人故事，为小学思政课提供了丰富的教学资源。小学思政课教师要潜心研究教学内容和展示策略，准确把握党史与思政课教学目标、教学内容、学生情感的逻辑关系，正确地运用党史内容扩充小学思政课的知识容量，向小学生阐述百年党史的经验和启示，加强对小学生社会主义核心价值观的教育，培养小学生的时代精神，提升思政课的价值引领和知识育人功能。将党史融入小学思政课中，不仅要讲清楚党史的理论价值，还要让小学生认识党史的实践价值和时代价值。所以，小学思政课教师要将党史融入小学思政课的实践目标中，坚持以史为鉴，积极开展丰富多彩的实践活动，让小学生在亲身体验中深化对党史的认知，从党史中获得启发。教学要立足于现实，教学内容要与生活实际紧密相连，不要“假、大、空”的教学内容，而是要脚踏实地，用党的初心使命感召小学生，引导小学生关注生活、关心时事。小学思政课教师要指导小学生在课外实践活动中践行党史精神，引导小学生实学实干、勇于创新，明确自己学习的方向和目标，增强小学生的社会担当，把讲政治与讲感情相融合，用党的奋斗史和党的红色精神来打动小学生，增强小学生对中国共产党的认同，构建起正确的党史观。（二）融入教学内容中，强化党史渗透加快部署党史进校园，推进各学段党史教育，掀起学党史的活动高潮，是每一所小学当前重要工作。小学思政课教师要通过更加灵活的方式将党史融合进教学内容，让小学生深刻地感受共产党的光辉历程和历史性贡献，从而受益终生。学习党史受教育的不仅仅是学生，教师也会得到很多启示，尽职尽责，为祖国培养出更多优秀的人才。学校要组织教师每周拿出固定的时间学习党史，还要鼓励教师自学党史，教师只有掌握了丰富的党史知识，才能够给小学生带来更多学习的乐趣，改变小学生对党史的错误认识，构建起充满知识性和文化性的思政课堂。教师应充分利用党史资源，推动红色课程资源建设，对现行的思政课教材进行重新汇编，形成主题式的思政课校本教材，这样更有利于小学生参与党史学习，在浓郁的氛围中净化自己的心灵。在思政课堂上，小学思政课教师发挥教学才能，用党史内容充实课堂，给小学生创造多元化的学习机会，还要通过思维导图的方式，让小学生清晰、直观地看到党史与思政课的联系，便于小学生养成自主学习的好习惯。随着信息技术的发展，电子课件和微课视频等被广泛应用到课堂教学中，小学思政课教师可以运用电子课件来展示党史，播放共产党披荆斩棘的画面、患难与共的资料等，当小学生遇到疑问时，教师及时进行讲解，改善传统思政课堂师生互动不和谐的现象。为了让小学生随时随地学习党史，思政课教师可制作微课视频，将党史内容加入视频中，并将视频发送到小学生学习平台上，这样小学生就能够自取所需，提高思维的活跃性。为了增强党史教育的效果，带动全体小学生集体学党史，小学思政课教师要鼓励小学生扮演教师，到讲台上去分享党史知识，这样不仅给小学生提供了施展才华的舞台，还锻炼了小学生的思维能力和表达能力，会大大增强小学生的综合水平。当小学生上台分享时，台下的小学生都认真地倾听，班级的学习氛围非常好。思政课教师将学生在台上的表现录制成视频，课余时间与学生一起观看，让学生发现自身的不足，从而有针对性地改正。随着时间的推移，越来越多的小学生都积极地到讲台上去分享，党史学习成为小学生的一种习惯，增强了小学生的使命感。（三）融入校园活动中，领会党史内涵学习党史还要融入校园活动中，让小学生拥有更广阔的成长空间，达到学以致用的目的。学校要开展丰富的党史宣传教育活动，在学校的宣传栏或走廊里悬挂党史条幅、党史展板等，营造学习党史的氛围，也使小学生在耳濡目染中加深对党史的重视。学校还要利用校园广播或者校园电子屏等播放党史教育片，小学生获得更多的思想养分，便于小学生扣好人生的第一粒扣子。小学思政课教师要利用好“开学第一课”的契18 - -
学周刊LEARNING WEEKLYApr.2022Vol.122022 年 4 月第 12 期［1］ 沈小红.浅述思想政治教学中的党史国史教育［J］.思想政治工作研究，2017（3）.［2］ 李晓娟. “不忘初心、牢记使命”视域下的思政课党史教育［J］.辽宁警察学院学报，2018（4）.［3］ 叶珍.论中学思政课教学里的党史教育［J］.幸福生活指南，2019（20）.［4］ 杨玉波.强化思政课教学中的中共党史教育［J］.教育教学论坛，2018（37）.参考文献：机，大力弘扬共产党在各个历史时期形成的伟大精神，向英雄、榜样学习，并融入法治教育、国防教育等内容，带给小学生精神的财富、无尽的动力。还可以邀请老红军到学校为小学生讲述英勇作战、不怕牺牲的故事，以百年党史，立少年之志，照亮未来的路。为了引领广大学生学史明理，学校可组织开展“国旗下学党史”活动，营造良好的学党史文化氛围，让师生学深悟透党的知识，满怀豪情再创新世纪的辉煌。国旗下学党史活动应新颖独特，启迪学生的思想，涵盖爱党爱国、传统文化、和谐校园、励志进取等主题，确保真学真知真懂。小学生在国旗下演讲，在国旗下歌唱，培养了学生对祖国的感恩之情，将学习成果内化为理想信念，转化为奋进新时代的强劲力量。小学思政课教师应跟随学校的政策，抓牢抓实党史学习的主线，引导小学生认真学习党史，常学常新，培养明晰的历史思维。新时代的小学生必须要勤奋学习，立志成才，让党史学习教育成果在学生中入脑、入心，积极参与学校组织的各项党史活动，使爱国的种子在小学生心中深深扎根，破土发芽。为使党史教育更好地与日常教学相结合，小学思政课教师应推进制作党史手抄报活动，将党史学习推向新的高潮。在制作过程中，教师要给予小学生自主选择权，让小学生自己查询党史材料，自己设计手抄报版面，自己撰写文字内容，自己进行构图着色，极大地增强小学生的创作欲望和创造才能。精美的党史手抄报是宣传党史知识、增强爱国情感的助推器，小学思政课教师要以党史手抄报为主抓形式，并辐射到班级党史学习的方方面面。教师要在班级中开辟展示专栏，集中展示优秀的党史手抄报，进行手抄报的评选活动，调动小学生的参与热情，使党史手抄报活动常态化。教师还可组织小学生成立手抄报兴趣小组，利用课余时间开展丰富的制作活动，使创作主题、内容、版式、文字插图、整体效果更加突出，表达对党的热爱和祝福。（四）融入校外实践中，传承红色精神在校外实践中探寻党史，可促进小学生知史爱党，成为具有中国情怀的社会主义建设者，树立正确的历史观和民族观，使党史学习更具互动性、青春味。小学思政课教师要营造人人学党史、处处学党史、时时学党史的良好氛围，鼓励小学生参与到社会实践中，参观博物馆或者红色教育基地，近距离地感受共产党的悠久历史，感受祖国的强盛，传承中国共产党人不忘初心、砥砺前行的奋斗精神，构建“沉浸式”思想政治教育环境，让小学生的心灵在亲身体验中受到滋养。在参观以后，思政课教师让小学生每人书写一份观后感，谈谈自己对共产党的认识、学习党史以来的收获、以后应该如何更好地提升自己。教师为每个小学生建立一份成长档案，将小学生的党史学习情况记录下来，成为以后评价学生的依据。思政教育要发挥“校内渗透”和“校外熏陶”的双重作用，追寻红色足迹，开展党史研学活动，形成一次文化之旅，教师可带领学生到民族英雄的故乡或者革命根据地进行学习，听讲解员详细地介绍共产党经历的每一次战役，共产党人取得的无数丰功伟绩 ，唤起小学生的情感共鸣，使历史场景生动地展现在学生眼前，为小学生搭建一座与红色历史对望的“桥梁”。思政课教师还可组织小学生一起唱红歌，歌词忆党史，旋律颂党恩，既意气风发又震撼人心，展现了小学生积极向上的精神风貌，把唱红歌当成加强党史教育的好办法。还可进行党史演讲比赛，锻炼小学生的口才和思维，通过一个个典型事例或者身边故事，生动演绎一堂融合家国情怀、青春奋进的“思政大课”。党史学习要与时俱进，在新时期，小学思政课教师要带领小学生走进农村、田园、社区等，感受脱贫攻坚成果。如今的农村已经发生了翻天覆地的变化，基础条件越来越完善，人民生活水平显著提高，还有很多农村都打造成了旅游景点，值得很好地总结、提炼和发扬，共产党人在艰苦卓绝的环境中寻找革命出路的精神激励着一代又一代人。在特色田园乡村建设过程中，很多地方以红色党建助推特色田园建设，取得了较好的效果，这也是值得小学生学习和品鉴的，尤其是先进的机械设备和高超的种植技术，将会拓宽小学生的知识面，成为小学生发奋图强的动力。教师要引导小学生倾听祖国前进的脚步声，做一个党史学习者、传播者。综上所述，小学思政课教师要根据小学生的年龄特点和学习需求，将党史内容融入课堂，将思政小课堂和社会大课堂结合起来，采用体验式、感悟式的教学方法，丰富小学生的情感体验，让小学生汲取奋进力量，在校园内厚植红色文化，传续红色基因，做优秀的共产主义接班人。［责任编辑 谷会巧］19 - -
篇五：小学生红色基地观后感100字
红色教育活动方案（3 3 篇）篇一 为了进一步贯彻落实市文明办《关于“加强馆校衔接，共建第二课堂”的实施意见》文件精神，不断丰富我校学生课余生活，提高学生社会实践能力和综合素质，推进学校素质教育，根据市教育局《如皋市中小学馆校衔接及校外教育实践活动实施方案》安排，结合我校七彩德育工作实际，学校决定在 4 月份开展“致敬先烈，献礼青春”红色教育活动，具体方案如下：
一、活动主题 致敬先烈，献礼青春 二、活动时间 x 月 x 日(初定) 三、活动地点 中国红十四军纪念公园、青少年红军历史教育馆，城市规划馆、科技馆、博物馆 四、活动目的 1、通过参观中国红十四军纪念公园、青少年红军历史教育馆，让学生缅怀革命先烈，了解红军历史，接受心灵洗礼，感受今天生活来之不易，并传承红军精神。
2、通过参观城市规划馆、科技馆、博物馆，让学生感受如皋近年巨变，了解皋城发展规划，使学生学成之后积极投身家乡的建设，为如皋的跨越发展贡献自己的力量。
五、活动对象 高二年级全体学生 六、活动流程 1、学校领导讲话 2、十八岁成人宣誓(或学生代表讲话) 3、“致敬先烈，献礼青春”活动倡议。
4、祭扫革命先烈(敬献鲜花) 5、参观红十四军纪念馆与青少年红军历史教育馆 6、参观城市规划馆、科技馆、博物馆 七、活动组织 1、x 月 xx 日拟定活动通知，外出参观车辆联系并签署学生接送车辆交通安全责任协议书。
2、x 月 xx 日活动申报 3、x 月 xx 日召开活动预备会。
4、x 月 xx 日出发前分两组召开学生大会。参观相关场馆。
八、活动分工 1、活动领导组：
组 长：xxx 副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 2、活动策划组 责任人：xxx、xxx 职责：
①及时联系各场馆负责人，在规定时间段内对我校参观学生开放，并配好相关讲解员。(xxx) ②制定活动方案，策划相关活动，召开班主任会议，组织学习。(xxx) 3、活动安全组 组长：xxx 组员：xxx、各专业部主任、全体班主任 职责：
①及时联系相关车辆，组织车况好的汽车组织进行全程接送。(xxx) ②召开高一年级全体学生会议，明确活动意义，强调本次活动的纪律、分工、时点、家校对接、交通费用、活动流程等事项。(成军民、各专业部主任) 4、活动实施组 组长：xxx 组员：xxx、xxxx、xxx、xxx、xx、各专业部主任、政教干事、全体班主任 职责：
①做好参观各场馆前的准备工作。(xxx、xxx、xxx、政教干事等) ②组织各班主任根据车辆乘坐安排表，安排学生进行有序文明乘坐，不得超载。
(xxx、xxx、专业部主任、政教干事) ③根据安排做好本组学生的有序参观工作。(各班主任) ④组织旅游专业部分学生担当小小讲解员，利用本次参观进行实习培
训，为其它三个专业部学生后面参观做好准备(吉宏兰) ⑤撰写相关新闻，做好活动对外宣传工作， ⑥组织学生参观结束后，各班学生填写《如皋市中小学生校外教育实践活动记载卡》，并以班级为单位，汇总专业部上交政教处，存入学生档案。(各班主任) ⑦各班学生以《致敬先烈，献礼青春》为主题，撰写 600 字左右的活动感悟，参加学校组织的征文评比。(xxx) 九、活动要求 1、各班主任自始至终随班级集体行动，维持纪律，保持参观队形(全过程)。
2、学生自备 3 个方便袋，以防晕车。
3、学生所乘车辆由政教处根据班级人数确定安排，各专业部、班主任不得随意调整。
4、参观过程中以乘车编号分组，跟车老师必须始终与学生在一起，做好安全教育及管理工作。
篇二 为激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情，在迎接建国 60 周年和 2012 上海世博会来临之际，组织开展“唱响红色经典迎华诞”民族精神主题教育活动。提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想，让学生以实际行动体验“城市让生活更美好”的理念，切实提高学生的艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进
学生德智体美的全面发展。
1、传唱爱国歌曲 ①活动规程：
2 每个班级必须全员参加，可邀请家长参与表演。
2 每个班级参赛曲目均为一首自选曲目，为建国以来红色经典曲目。
2 每个班级合唱形式至少加入一种以上其他艺术表现形式。
②比赛要求：
2 自选歌曲为建国以来红色经典曲目，适合小学生演唱的歌曲。
2 节奏整齐、音准正确、音色统一。
2 精神饱满、富有朝气。
2 人数齐全、全员参与。
2 学生指挥、节奏准确。
③评分标准：
2 节奏整齐、音准正确、音色统一(20 分) 2 伴奏正确，合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意(20 分) 2 精神饱满、富有朝气、台风好、上下台纪律良好行动整齐(15 分) 2 能够准确把握歌曲主题，通过唱、演进行体现，具有良好感染力(10)分 2 学生指挥，节奏准确、动作大方到位(15 分) 2 自选歌曲积极向上，适合小学生演唱(10 分) 2 每班全员参与，每少一人扣 1 分，服装统一(10 分) 2 评分总分为 100 分，最低起评分为 70 分。计算得分时，去掉一个
最高分，去掉一个最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。
2、观赏经典影片 根据“百年树人——电影阳光行”及学生电影推荐影片，组织学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影，开展相关影评活动。
3、走进教育基地 与秋游结合，以区域爱国主义教育基地、博物馆的活动项目设计为指南，增强参观活动的吸引力;在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。
4、践行文明世博 根据区精神，推进“迎世博、懂礼仪”主题教育，开展“阅读世博、体验成长”世博记事本展示交流，引导学生多渠道、多视角地了解世博会;以小学生十个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求;参与迎世博“三五”(5 日文明服务日、15 日环境清洁日、25 日公共秩序日)集中行动，继续开展“我微笑·我捡起”社会实践和公益劳动，争当“我是世博志愿者”;同时，为 xx 月实践活动做铺垫。
篇三 一、活动目的：
为深入开展革命传统教育和爱国主义教育，充分发挥和利用红色资源优势，用红色文化引领青少年健康成长，我校组织和开展“传承红色基因，践行社会主义核心价值观”青少年行动主题活动。
1、使我校的德育教育更加富有实效性，增强学生爱国情感，弘扬和
培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育，引导学生学习民族的历史和传统； 2、使学生确立远大志向，树立和培养正确的理想信念； 3、培养学生感恩意识，树立回报社会的责任意识； 4、激发学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情。
二、活动步骤：
教育活动分为四个阶段。
第一阶段：（x.x~x.x）参观海阳市革命烈士陵园； 第二阶段：（x.x~x.x）观看爱国主义革命教育的红色影片； 第三阶段：（x.x~x.x）参观海阳地雷战纪念馆； 第四阶段：（x.x~x.x）以“红色记忆”为中心开展主题班会。
三、活动内容：
1、参观海阳市革命烈士陵园 由学校有关领导组织分配，合理安排时间，以级部为单位，班主任带领并组织本班级学生到海阳市革命烈士陵园参观，开展“重温红色记忆”活动，让学生追溯海阳红色光辉历程，激发团员青年热爱、传承红色经典文化的激情。
2、观看红色教育影片、学唱红色歌曲 根据“百年树人---电影阳光行”，学生投票选出最喜爱的红色电影，教师将影片下载后，利用班会时间组织全体学生统一观看，写一篇观后感并在班级内进行最美“红星少年”的评选活动；
3、参观地雷战纪念馆 由学校有关领导组织分配，合理安排时间，以级部为单位，班主任带领并组织本班级学生到海阳地雷战纪念馆参观，开展“重温红色记忆”活动，让学生追溯海阳红色光辉历程，激发团员青年热爱、传承红色经典文化的激情。
4、开展以“红色文化教育”为中心的主题班会 主题班会活动以学生为主体，老师在组织形式上、内容的选择上给予指导、点拨；学生周末放假期间查找一些与“红色”相关的资料（烈士介绍），学唱一首红色歌曲，班会时进行活动汇报和展示；各班级要拍摄活动照片和视频资料。
四、活动要求：
1、广泛发动，全员参与。学校充分运用校会、班会等宣传阵地，突出红色主题教育活动的主要内容和精神实质。
2、注重培养、树立典型。各班级在富有特色的红色主题教育活动中，注意发现、培养典型的人物和典型故事。挖掘、培育、宣传典型，用身边人教育身边人，熟悉的典型影响熟悉人，营造浓厚的争创先进的氛围。
3、精心部署、抓好落实。各班级要结合自身实际，发挥自身优势，明确活动目标，推动活动落实，要把活动开展情况及时进行归纳总结上报校团委，校团委对活动开展较好的班组织和个人给予表扬。
五、活动总结：
我校将以“施红色教育，育红色传人”为主旨，继续开展“红色文化”
为中心的教育活动，突出红色教育功能的政治功能，力求通过团队活动引导、学科课堂渗透、校园文化熏陶等途径，整合红色历史、红色人物、红色故事的德育力量，培养学生的“红色精神”，将红色文化植入每一位师生的心灵。
篇六：小学生红色基地观后感100字
dquo;学史 力行 ”品读红色诗词心得 体会古人云：诗有史，词亦有史。一百多年前的中国，风雨飘摇，山河破碎，生灵涂炭，中华民族遭受了前所未有的苦难。一百年前，中国共产党成立，这是开天辟地的大事变。百余年来，中国共产党人以饱满的革命豪情、爱国热情、奋斗激情书写了一篇篇广为传诵的经典诗词，给我们留下宝贵的精神财富，震撼人心，砥砺后人。
学习“面壁十年图破壁”的凌云壮志，传承爱国精神。周恩来同志 19 岁赴日留学时立下为国“破壁”的志向，此后奋斗一生，为国家鞠躬尽瘁，死而后已。用十年苦功去日本学习精深严密的多种科学，要学成以后回国干一番事业，挽救中国的豪情壮志。为祖国、为人民是总理一生的写照。浴血中华，开天辟地，正是有着如此精神的无数仁人志士汇聚在一起，传承共产党人共同的精神基因，才有了我们伟大的中国共产党。作为共产党员，我们应当铭记入党誓词、坚定理想信念，不忘初心、牢记使命，并时时向周总理看齐，为实现共产主义而奋斗终生。
学习“红军不怕远征难”的百折不挠，传承长征精神。毛泽东率领中央红军越过了岷山，爬过了雪山，蹚过了泥沼，度过了酷暑，耐过了严寒；四渡赤水河，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，强渡大渡河；无论是敌人的飞机大炮，还是病疼的折磨……红军战士们不怕苦不怕死的“长征精神”是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现。习近平总书记提出中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。我们要将长征精神一代一代地传下去，万众一心、艰苦奋斗，争取社会主义现代化建设“新长征”的胜利。
学习“砍头不要紧，只要主义真”的视死如归，传承革命精神。夏明翰在生命的最后一刻前写下的《就义诗》，充分展示了共产党人为了理想信仰不惜抛头颅、洒热血的坚定决心。夏明翰出身豪绅家庭，投身革命后致力于发动群众、开展农民运动，谢觉哉推崇他“最崇高的布尔什维克品质”。为了革命事业，年仅 28 岁夏明翰悲壮地牺牲了。在艰苦的革命战争年代，面对敌人的严刑拷打、威逼利诱，甚至死亡的威胁，无数革命者始终坚守心中的信仰。一代代共产党人在信仰的指引下，战胜一切艰难险阻，创造无数人间
奇迹。带领中国人民昂首挺胸站起来、艰苦奋斗富起来、奋力拼搏强起来。
习近平总书记说：“中华民族的昨天雄关漫道真如铁，中华民族的今天正可谓人间正道是沧桑，中华民族的明天一定是长风破浪会有时。”一代人有一代人的使命，一代人有一代人的长征，老一辈无产阶级革命家为中华之崛起而读书，为革命胜利流血牺牲，吾辈当为中华民族伟大复兴而奋斗。
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